Un moyen original d’expliquer son choix d’orientation … Tout au long de l’année, dans le cadre du module « découverte professionnelle », les élèves de 3ème sont sensibilisées aux métiers de la nature et du vivant   Tout au long de l’année, dans le cadre du module « découverte professionnelle » , les élèves de 3 ème du LAP de Poisy-Chavanod (74) sont sensibilisées aux différents métiers de la nature et du vivant , métiers vers lesquels s’orientent les élèves, étudiants et apprentis des établissements du CNEAP. Cette démarche leur permet : div

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Un moyen original d’expliquer son choix d’orientation …

Modifié le : 01/07/2010

 

Tout au long de l’année, dans le cadre du module « découverte professionnelle », les élèves de 3ème du LAP de Poisy-Chavanod (74) sont sensibilisées aux différents métiers de la nature et du vivant, métiers vers lesquels s’orientent les élèves, étudiants et apprentis des établissements du CNEAP.

Cette démarche leur permet :

  • d’affiner leur future orientation et 
  • d’appréhender de manière plus concrète les débouchés professionnels qu’ils pourront envisager à l’issue de leur formation.

Privilégiant la pluridisciplinarité, les enseignants de 3ème du LAP de Poisy-Chavanod ont construit ces séances de découverte de manière dynamique.
Au fur et à mesure des visites professionnelles, les élèves se sont plus clairement positionnés sur un métier ou, du moins, sur un domaine professionnel : le paysage pour les uns, la forêt pour d’autres ou encore la gestion de l’eau.
Dans le même temps, Carole Laverre, enseignante en français a travaillé et défini des symboles en lien avec chacun des métiers envisagés.

 

 

Francine Baudier, responsable du cycle 4ème/3ème a ensuite proposé à chaque élève de concrétiser la vision qu’ils avaient de leur futur métier :

  • 1ère étape : Récupérer des petites cagettes en bois servant de support aux futures réalisations des élèves,
  • 2ème étape : Collecter les matériaux que chaque élève souhaitait « mettre en scène ». Alors que certains collectaient des écorces ou de la mousse, d’autres stockaient des petites cailloux, ou encore, faisant preuve de beaucoup d’imagination, récupéraient quelques bouteilles en plastique, rapidement réduites en paillettes …
  • 3ème étape : Place à la création lors d’une séance de Travaux Pratiques ! Les élèves ont réalisé une scène représentant le choix de leur future orientation professionnelle,
  • 4ème étape : Présentation des maquettes réalisées lors des Journées Portes Ouvertes de l’établissement en mars et en mai.

Désormais, les dés de l’orientation sont jetés puisqu’au terme de cette année, et à l’issue du dernier conseil de classe de l’année, chaque élève a pu satisfaire son choix d’orientation.

Souhaitons leur pleine réussite, à commencer par celle au Brevet des Collèges dont les épreuves viennent de se terminer.

 

Pour plus d'informations

  Découvrez le site Internet du LAP de Poisy-Chavanod (74) : www.poisy.org