Apporter des connaissances aux élèves d’une manière attractive et novatrice est toujours une piste de travail privilégiée par les enseignants du LTPR Claire Champagne de Segonzac (16)
Un projet liant l’autobiographie en français, la 2nde Guerre Mondiale en Histoire, et le Manga en Education Socio Culturelle a été proposé à l'un des classes de l'établissement
C'est dDans ce cadre que les élèves ont passé une journée au CNBDI d'Angoulême. La matinée a réservé une large place à un atelier théorique basé sur le manga et notamment Gen d’Hiroshima que les élèves ont découvert en classe.
 | Les deux médiatrices culturelles qui ont accueilli le groupe ont vu leur intervention ponctuée de nombreuses questions, permettant un échange riche sur le manga et la bande dessinée en général.
Les élèves se sont ensuite prêtés au jeu de l’autobiographie par le biais de l’image. Un atelier de deux heures a amené chacun à raconter un épisode de sa vie sur deux planches de dessin. Même si tous ont eu quelques difficultés à dessiner et inventer un scénario, des histoires ont néanmoins pu voir le jour, chacune avec son originalité. Les élèves n’ont pas vu le temps passer, et cet atelier pratique s’est déroulé dans une ambiance très conviviale. |
Les connaissances acquises au cours de cette journée vont être utilisées en cours, notamment pour la réalisation de mangas grand format.
Les enseignantes, Corinne Landry et Mayalen Loubette, ont apprécié le comportement des élèves au cours de cette journée, et les ont félicités pour leur dynamisme et leur implication.
D’autres projets seront menés au cours de l’année, puisqu’ils sont un formidable outil pédagogique, et s’inscrivent pleinement dans la philosophie du lycée : "redonner confiance aux élèves et leur permettre de progresser et de réussir le Brevet des Collèges".
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