L’année scolaire a démarré sur les chapeaux de roue pour les élèves de Terminale Bac Professionnel Aquaculture, Aménagement de l’Espace et Horticulture du LEAP de Coulogne (62), puisqu’ils sont partis 3 jours à la découverte de la Normandie.
Ce séjour, financé en partie par les différentes actions des élèves (ventes de chocolats ou encore de chrysanthèmes), avait pour objectif la découverte des richesses variées et exceptionnelles du Cotentin.
Cette région, riche en sites culturels et monuments historiques, est entre autres réputée pour le débarquement de la seconde guerre mondiale. Les élèves ont ainsi pu découvrir le musée d’Arromanches, le cimetière de Colleville, ou encore la Pointe du Hoc, qui a inspiré le film « Le jour le plus long ».
En se rendant à la Cité de la mer à Cherbourg, ils ont visité le musée de la plongée, détaillant l’histoire et l’évolution de cette discipline sportive. Ils ont également admiré une faune et une flore marine (tropicale et continentale) singulières avant de découvrir le sous-marin « Le redoutable », premier sous marin à propulsion nucléaire Français.
D’un point de vue technique, les élèves en Aménagement de l’Espace ont apprécié la visite du parc du château des Ravalet à Cherbourg. Classé monument historique, ce magnifique jardin a obtenu le label ‘‘Jardins Remarquables’’ en 2004.
Les élèves d’Aquaculture, quant à eux, sont allés à la rencontre d’un ostréiculteur sur son lieu de travail. Ils se sont alors intéressés au cycle de production des huîtres mais aussi à leur commercialisation sur le territoire.
Quant aux élèves d’Horticulture, ils ont visité une exploitation maraîchère au label Bio, dans laquelle ils ont retrouvé des cultures traditionnelles et découvert des légumes de formes et de couleurs atypiques, tels que le kiwano, le concombre des Antilles, les fleurs comestibles (soucis et capucines), ou encore le chou-fleur rose !
Après ces visites thématiques, l’ensemble du groupe, embarqué sur un bateau, est parti à la découverte de la faune et la flore de l’île de Tatihou, célèbre pour sa réserve ornithologique.
Ces trois jours de visite ont donné lieu à travail pluridisciplinaire collectif. A leur retour, les élèves ont rédigé un rapport écrit retraçant le déroulement du voyage. Un diaporama, préparé par leurs soins, a permis d’illustrer et d’animer une restitution orale devant les élèves de 1ère Bac Professionnel : une façon de donner goût au voyage aux partants de l’an prochain, et pour les autres, de s’entraîner à l’oral pour le rapport de stage !
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