Afin de concrétiser un partenariat de longue date entre le Lycée Agricole Privé Poisy-Chavanod (74) et ASTERS (Conservatoire Départemental des Espaces Naturels de Haute-Savoie), une convention liant ces deux parties a été signée le 31 mai au lycée.
Mr MORAND, président du lycée a rappelé « l'importance des partenariats et leur nécessité dans le cadre de l'apprentissage de connaissances pratiques ».
Comme l'a souligné Mr GROSDEMANGE, président de l'association ASTERS, « cette convention concrétise un travail qui dure depuis de nombreuses années entre les deux structures ». Dans les deux cas, elles oeuvrent dans un souci d'éducation, et dans ce cas précis, éducation à l'environnement et à son respect. Mr de LANSALUT, directeur du lycée, a confirmé que cette convention entrait complètement dans le « cadre des missions de l'enseignement agricole »; en effet, l'une des missions est « l'animation du milieu rural ». Un tel partenariat permet donc de renforcer cet objectif.
Pour Mr ORLIAC, directeur d'ASTERS, il est aujourd'hui « important de mettre les compétences d'ASTERS au service des structures qui forment les professionnels de l'environnement de demain ». C'est également au titre du transfert et des échanges de compétences que l'association travaille régulièrement avec le monde agricole. | 
Membres du lycée de Poisy-Chavanod et de l'association ASTERS
(photo : Lycée de Poisy-Chavanod)
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Mme LAURAIN, adjointe de direction chargée du site de Chavanod et vice-présidente d'ASTERS est à l'origine de ce partenariat. Elle souhaitait valoriser le rapprochement des deux structures en mettant en avant leur complémentarité.
C'est donc avec plaisir que Mme BRUN et Mr MARIGO, responsables du BTS Gestion et Protection de la Nature, ainsi que Mme CORMORAND, responsable administrative et financière d'ASTERS ont énoncé les clauses de cette convention. Il ne restait plus qu'à rendre ce partenariat officiel, ce que MM MORAND et GROSDEMANGE ont fait avec plaisir.
Ce sont donc des échanges riches et formateurs qui s'offrent désormais à ces deux structures, le tout dans un souci constant d'apporter aux étudiants comme aux personnes sensibles à l'environnement, des réponses concrètes. |
