BRI C.2003.1 - Note 2083 - Spécial BEPA Attention ! Effectivement à un moment de l'année scolaire où les équipes pédagogiques sont en train de fournir les PEM des BEPA, les modifications apportées à des modalités d'évaluation en CCF (ou contrôle continu en cours de formation) doivent être rapidement intégrées : voilà pour la " forme ". Merci donc d'en informer rapidement les responsables de filière BEPA, les enseignants du module G1 et les équipes pédagogiques. Pour le fond cependant, chacun pourra être rassuré, les modifications sont plus des précisions sur la mise en œuvre du CCF que des bouleversements. En effet, dans la note précédente (note de service DGER/POGTP/N 98/N° 2101 du 20 octobre 1998, expédiée par le BRI référencé C.99.3 du 4 novembre 1998) les informations relatives à l'évaluation du module G1 tenaient e

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BRI C.2003.1 - Note 2083 - Spécial BEPA

Modifié le : 15/10/2002

Attention ! Effectivement à un moment de l'année scolaire où les équipes pédagogiques sont en train de fournir les PEM des BEPA, les modifications apportées à des modalités d'évaluation en CCF (ou contrôle continu en cours de formation) doivent être rapidement intégrées : voilà pour la " forme ". Merci donc d'en informer rapidement les responsables de filière BEPA, les enseignants du module G1 et les équipes pédagogiques.

Pour le fond cependant, chacun pourra être rassuré, les modifications sont plus des précisions sur la mise en œuvre du CCF que des bouleversements. En effet, dans la note précédente (note de service DGER/POGTP/N 98/N° 2101 du 20 octobre 1998, expédiée par le BRI référencé C.99.3 du 4 novembre 1998) les informations relatives à l'évaluation du module G1 tenaient en 7 à 8 lignes. Cette fois les deux contrôles sont bien différenciés dans le temps, en première et en deuxième année. Deux parties sont évaluées en première année : une partie écrite individuelle, une partie orale. Vous en trouverez les détails dans la note.

Louis Le Lagadec

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Note de service DGER/POFEGTP/N 2002/N° 2083 du 8 octobre 2002

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