Cette note a pour objet le référentiel de formation et horaires disciplinaires de l'enseignement d'exploration EATDD "Ecologie, agronomie, territoire et développement durable" mis en œuvre dans les établissements de l'enseignement agricole à partir de la rentrée scolaire 2010.
Cette note de service annule et remplace les notes de service : DGER/POFEGTP/N9962077 du 02 juillet 1999 & DGER/POFEGTP/N2002-2001 du 08 janvier 2002
Dans le cadre de la réforme du lycée, cet enseignement d'exploration EATDD "Ecologie, agronomie, territoire et développement durable" se substitue à la rentrée 2010, pour les élèves de seconde générale et technologique à l'enseignement de détermination EATC "Ecologie, agronomie, territoire, citoyenneté".
Un enseignement d'exploration a pour but de faire découvrir et apprécier un ensemble de disciplines et d'acquérir les outils méthodologiques et connaissances de base de ces disciplines ainsi que de découvrir des activités professionnelles.
L'enseignement d'exploration EATDD a pour support l'étude d'une situation problème sur un territoire, rural ou périurbain, dans ses différentes dimensions (sociales, économiques, écologiques, agricoles), en lien avec le développement durable.
La méthode active, la démarche inductive et l'alternance salle-terrain caractérisent cet enseignement.
La note de service liste les cinq objectifs attendus de la formation et les sous objectifs.
L'horaire est de trois heures par semaine, mais il s'agit d'un horaire moyen.
Plusieurs disciplines sont impliquées :
biologie-écologie : 36h
agronomie-zootechnie : 36h
éducation-socio-culturelle : 18h
histoire-géographie : 9h
sciences économiques et sociales : 9h
Le document d'accompagnement produit par l'inspection commente les objectifs et sous-objectifs.
Isabelle d'ORGEVAL
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