Vous trouverez ci-dessous la note de service relative à la préparation de la rentrée 2010. On notera tout d’abord la date plus que tardive de sa parution même si la rénovation de la voie professionnelle a amené à projeter l’évolution des établissements de 2009 à 2013 au moins.
La note précise d’ailleurs que la préparation de la rentrée 2010 doit se faire dans une perspective pluriannuelle à 3 ans.
Cette note insiste particulièrement sur la prise en compte des réformes pédagogiques.
Concernant la voie professionnelle on peut souligner que les élèves actuellement en terminale BEPA et qui n’obtiendraient pas leur diplôme pourront entrer en classe de 1ère Bac Pro. Il est indiqué que le tronc commun des modules d’enseignement généraux sera rénové pout toutes les classes de 1ère à la rentrée 2010. Et sont annoncées pour 2011 l’adaptation de la filière services et la création d’un Bac Pro hippique.
Par ailleurs la mise en place de classes spécifiques permettant aux élèves de consacrer une année à la préparation du BEPA avant d’envisager la poursuite en Bac Pro est confirmée. Les conditions ainsi que le cahier des charges et l’organisation pédagogique sont précisés : ces classes sont envisageables pour un effectif minimum de 10 élèves ayant obtenu des résultats faibles aux CCF préparatoires au BEPA. Les élèves suivront une partie des cours soit en Seconde soit en 1ère et une dotation spécifique (dont on ignore la disponibilité) est évaluée à 491 heures. Il nous paraît qu’une réflexion en réseau d’établissements peut être une manière de proposer aux DRAAF la création de telles classes, dont l’opportunité est renouvelable chaque année, et que les organisations professionnelles soutiennent.
La note de service rappelle également la mise en place dans l’enseignement agricole de la réforme du lycée qui concernera les classes de Seconde Générale et Technologique à la rentrée 2010. Le CNEAP a mis en place un groupe de travail et, comme nous l’avons fait pour la voie professionnelle, nous vous tiendrons informés régulièrement et seront disponibles sur le site du CNEAP les textes officiels, les documents utiles, les comptes-rendus des groupes de travail et points d’information.
Une seconde partie de la note porte sur les autres actions ou missions de l’enseignement agricole et les priorités à analyser en particulier au regard des projets d’établissement.
Enfin la préparation de la future rentrée qui s’inscrit dans un cadre déconcentré (hors formations à enjeux particuliers dont la liste est précisée) est placée sous l’autorité des DRAAF qui sont invités « à combiner au mieux projets et moyens ». Une attention particulière est accordée aux effectifs et vous trouverez ci-après les articles R. 813-36 et R. 813-37 qui sont mentionnés et qui concernent les établissements du CNEAP.
Cette note de service qui associe l’ensemble des sous-directions de la DGER (et en particulier donc la pédagogie et les moyens) est adressée par le Ministre aux DRAAF. L’information qui nous en est donnée pourra permettre aux CREAP un dialogue plus approfondi avec les administrations régionales qui s’appuieront par ailleurs sur les PREA et PRDF en particulier.
Pierre Dréan
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